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미얀마 민주화운동을 지지합니다
조강훈 민주시민교육센터 강사 2021.06.16
광주민주화운동이 있었던 1980년 당시 난 고등학생이었습니다. 나는 친구와 자취를 했습니다. 자취집 근처에 전남대학교에 다니던 선배가 있었는데 그 선배는 내 ‘롤 모델’이었습니다. 위풍당당, 정말 멋있어 보였습니다. 그가 전해주는 캠 ...

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자기 몸의 탐구자가 되어보자
이은민 인문학협동조합 망원경 인문강사 2021.06.08
2019년 하반기부터 시작된 코로나19사태가 백신 접종에도 여러 변이의 등장으로 여전히 진행 중이다. 전 지구인의 몸과 마음이 지쳐 경계에 서 있는 것이 현실이다. 단순 감기로 여겨지는 바이러스가 우리의 삶을 지배하는 것 같다. 미국 ...

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<조선 유학의 거장들>을 읽고
김수복 인문학협동조합 망원경 인문강사 2021.06.01
“조선 유학”. 이 단어에서는 ‘양반, 사대주의, 갑갑함, 유물, 고리타분함, 당쟁…’ 등의 부정적인 느낌부터 떠오른다. 조선 유학에 대한 이런 선입견의 원인이 어디에 있든지 말이다. 한형조가 지은 <조선 유학의 거장들>은 조선의 유 ...

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나는 선량한 차별주의자였다
박가화 인문학협동조합 망원경 인문강사, 수필가 2021.05.25
어느 모임에서의 일이다. 서로 소개를 나누던 중에 한 분이 자신은 다문화 가정이라 밝혔다. 베트남 출신의 아내와 가정을 이룬 지 20년이 다 돼 간다고 했다. 옆자리에 앉아 있던 나는 “아내는 그 정도면 한국인이 다 되셨네요”라는 말 ...

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독일의 통일과 한반도
조강훈 민주시민교육센터 강사 2021.05.11
지난 두 번의 연재를 통해서 독일의 민주시민교육, 즉 정치교육에 대해 알아보았습니다. 이번칼럼에서는 독일의 민주시민교육(정치교육)을 연재하면서 확인된 내용들에 대해 이야기해 보고자 합니다.먼저 남북분단에 대한 이야기입니다. 전범국 독 ...

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왜 영어는 배우기 어려울까?
레일라 라도사블리에비치 원어민 영어강사 2021.04.27
이제 울산에서 산 지 3년이 됐다. 내가 만나는 외국인 대부분은 영어 교사들이다. 내 의견으로 아마도 가장 흔하게 영어를 아주 많은 사람이 배우려고 노력하지만 어렵다고 말하는 것 같다. 전 세계에서 수십억 명의 사람들이 영어를 배우고 ...

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<변신> 그날 이후 난 갑충이 되었다
조미정 인문학협동조합 망원경 인문강사 2021.04.19
카프카의 아버지루나: 아버지와 카프카의 관계가 좋지 않았던 것 같다. 아버지에 대해서 이야기해 달라.조미정: 카프카의 아버지 헤르만 카프카는 가난한 시골 유대인 지역 출신으로 독일어를 사용하는 학교에서 6년간의 의무교육만 받았고, 독 ...

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인문숲 - 빅브라더와 텔레스크린
백성현 인문학협동조합 망원경 인문강사 2021.04.14
프라이버시가 사라진 감시 사회자기 정보 노출하는 ‘포르노 사회’루나: <1984년>에는 여러 개념어가 등장하죠. 반드시 짚고 넘어가야 할 단어가 ‘빅브라더’와 ‘텔레스크린’이 아닐까 생각합니다. <1984년>에서 건물과 거리 곳곳에 ...

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뉴턴의 아틀리에
이은민 인문학협동조합 망원경 인문강사 2021.04.13
<뉴턴의 아틀리에>는 물리가 예술이고 예술이 물리라는 두 학자의 이야기다. 하나의 주제에 대한 예술과 과학의 관점에서 생각하는 바를 책으로 엮은 것이다. <글자 풍경>의 저자이며 신문에 다수의 연재를 한 타이포그래피 유지원 교수와 물 ...

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독일의 민주시민교육(2)
조강훈 민주시민교육센터 강사 2021.04.13
지난 칼럼에서 독일의 정치교육에 대한 기본적인 내용들을 확인했습니다. 이번에는 독일의 정치교육하면 빼놓을 수 없는 ‘보이텔스바흐 합의’에 대해 이야기하고자 합니다. 이미 몇 차례 언급이 있었지만 이번에는 좀 더 깊이를 더해 이야기해 ...

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인문숲 - 흘러간 미래 1984년
백성현 인문학협동조합 망원경 인문강사 2021.04.07
조지 오웰과 <984>루나: 윈스턴이 전체주의를 폭로한다고 합니다. 같이 한번 들어 보실까요?루나: 오늘 백성현 씨와 함께 읽어볼 책은…성현: 지난번 책 <멋진 신세계>에 이어 오늘은 조지 오웰의 <1984>입니다.루나: <멋진 신세 ...

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헤르만 헤세의 <싯다르타>
김수복 인문학협동조합 망원경 인문강사 2021.04.06
헤르만 헤세의 대부분 작품에는 일관되게 연결되는 키워드가 있다. 그것은 ‘종교’와 ‘자아’다. 헤세가 말하는 종교는 어느 특정 종교에 국한되는 것이 아니라, 종교가 갖는 보편적 성격으로서 ‘종교성’이다. 즉 어떤 종교와도 일치하지 않 ...

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인문숲 - 유배지에서 보낸 편지(2)
이은민 인문학협동조합 망원경 인문강사 2021.03.31
다산 정약용과 연암 박지원루나: 다산하면 같은 시대를 살았던 박지원과 비교됩니다, 박지원은 노론, 주류의 아들이었고 다산은 비주류의 아들이었습니다. 권력을 쟁취하려는 사회에서 담당하려는 역할이 달라요. 다산은 끊임없이 사회에서 인정받 ...

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울산의 봄-매화와 벚꽃
레일라 라도사블리에비치 원어민 영어강사 2021.03.22
울산에 봄이 왔다. 여러 가지 꽃이 피어나는 이 계절의 사건은 놓쳐서는 안 된다. 해마다 꽃은 피지만 항상 놀라움을 주고 겨울잠에 빠져있던 사람들을 깨운다. 해는 더 일찍 뜨고 더 늦게 진다. 하지만 아직도 날씨는 때때로 춥다. 내가 ...

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잃어버린 시간을 찾아서 1
박가화 인문학협동조합 망원경 인문강사, 수필가 2021.03.22
코로나 시대를 지내다 보니 과거 소소한 일상들이 참 그리워진다. 마스크를 하지 않고 어디든 마음대로 다니고, 들뜬 나들이 기분에 젖어 카메라 렌즈를 향해 환하게 웃던 날들이 언제였나 싶다. 여럿이 모여 앉아 차를 마시며 소소한 일상을 ...

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장애인체육관-세상과 소통하는 계기가 되다
김정선 장애인식개선강사 2021.03.22
꿈 많던 스물네 살, 난 뜻밖의 교통사고가 났고 부러진 뼈만 잘 붙어주면 다시 일상으로 돌아가리라 기대하며 병원 생활을 했다. 그런데 시간이 지나면서 나는 휠체어를 타야 하고 평생 장애인으로 살아야 한다는 사실을 알게 됐다.끝이 보이 ...

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인문숲 - 유배지에서 보낸 편지(1)
이은민 인문학협동조합 망원경 인문강사 2021.03.17
엄하고 권위 있는 조선시대 아버지상루나: 이은민 씨와 같이 읽어볼 책은 다산 정약용의 <유배지에서 보낸 편지>입니다. 이 책은 선생님에게 어떤 책이었나요?은민: 어린 시절, 어머니는 ‘애비 없는 자식’이란 소릴 듣지 않으려고 우리를 ...

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독일의 민주시민교육(1)
조강훈 민주시민교육센터 강사 2021.03.09
독일의 민주시민교육을 이야기하자면 ‘보이텔스바흐 합의’부터 이야기할 수 있습니다. 독일은 우리가 흔히 통용하는 민주시민교육을 ‘정치교육’이라고 합니다. 2차 대전의 종전과 함께 승전국의 전범국 독일에 대한 처분의 결과로 전체주의 극복 ...

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인문숲 - 내 안의 악 크로머를 마주하다
김수복 인문학협동조합 망원경 인문강사 2021.02.28
충격으로 다가온 <데미안>최미선: <데미안>이 김수복 선생님의 원픽이라고 하더군요.김수복: <데미안>은 저의 인생책이라고 자부하는 책입니다. <데미안>을 처음 만난 건 고등학교 2학년 때였어요. 그 당시 제 마음속에는 인간과 종교, ...

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인문숲 - 공동체를 살리는 마음의 언어 <비폭력대화>를 읽고(2)
김주연 인문학협동조합 망원경 인문강사 2021.02.19
비난에 반응하는 네 가지 태도루나: 상대방에게서 비난의 말이나 부정적인 말을 들었을 때 우리가 반응하는 태도가 네 가지라고 하는데 어떤 것들입니까?주연: 예시로 말해 볼게요. 한 달 동안 내가 밤을 새우는 일이 많았을 때 제주도에 강 ...

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